Περιεχόμενο
Με λίγο συνηθισμένο αλκοόλ, μαγειρική σόδα και μερικές άλλες αποδόσεις και τελειώματα, μπορείτε να κάνετε μια αρκετά δροσερή επιστήμη με τα παιδιά σας ή τους μαθητές σας. Κάντε ένα φίδι, καθαρίστε τα νομίσματά σας και παίξτε με το φαγητό σας. Αυτά τα πειράματα είναι διδακτικά, φυσικά, αλλά είναι επίσης διασκεδαστικά.
Πείραμα φιδιών σόδας
Τοποθετήστε μια μικρή κορυφή άμμου σε μια θερμικά ανθεκτική επιφάνεια.
Πιέστε το δάχτυλό σας στην κορυφή του ανάχωμα για να δημιουργήσετε μια εσοχή αρκετά μεγάλη για να κρατήσει μισή μπάλα του γκολφ.
Ρίξτε 5 κουταλάκια του γλυκού αλκοόλης στο τρίχωμα.
Αναμίξτε προσεκτικά 1 κουταλάκι του γλυκού σόδα ψησίματος με 4 κουταλάκια του γλυκού ζάχαρη σε ξεχωριστό μπολ. Ρίξτε το μείγμα στο βαθούλωμα πάνω από το αλκοόλ. Ανακατέψτε το μείγμα απαλά χωρίς να κάνετε την κατάρρευση της ανάχωμα.
Φωτίστε το ανάχωμα με έναν αγώνα αγγίζοντας τη φλόγα στο μείγμα στην κορυφή του ανάχωμα. Ένα "φίδι" θα αρχίσει να μεγαλώνει από το ανάχωμα.
Πείραμα Marshmallow
Ανακατέψτε το αλκοόλ και τη σόδα ψησίματος σε ένα μικρό μπολ. Προσθέστε μια μαρσπιέ στο μπολ. Έχετε τους μαθητές να καταγράφουν αυτό που βλέπουν να συμβαίνουν στο marshmallow στα περιοδικά τους μετά από λίγα λεπτά.
Επαναλάβετε το Βήμα 1, αλλά αυτή τη φορά απολαύστε ένα marshmallow στο τρίψιμο αλκοόλ και ένα άλλο στη μαγειρική σόδα. Ζητήστε από τους μαθητές να σημειώσουν στα περιοδικά τους τι συμβαίνει μετά από λίγα λεπτά.
Συνδυάστε το τρίψιμο αλκοόλης και τη σόδα ψησίματος με άλλες ουσίες, όπως το ξύδι, και συνεχίστε να επαναλαμβάνετε το πείραμα. Ρωτήστε τους μαθητές για τις παρατηρήσεις τους αργότερα και συζητήστε γιατί οι marshmallows αντέδρασαν διαφορετικά με διαφορετικές ουσίες.
Πείραμα Dirty Penny
Προσθέστε 1 κουταλιά σούπας μαγειρικής σόδα σε ένα μπολ, 1 κουταλιά σούπας μαγειρικής σόδα σε άλλο μπολ και 1 κουταλιά της σούπας με άλλες ουσίες, όπως φυτικό λάδι, ξύδι, χυμό λεμονιού ή σαπούνι πιάτων, σε μερικά άλλα κύπελλα. Βάλτε μόνο μία ουσία σε κάθε μπολ.
Βάλτε μια βρώμικη δεκάρα σε κάθε μπολ για 24 ώρες.
Ξεπλύνετε κάθε δεκάρα με νερό.
Έχετε τους μαθητές να καταγράψουν σε ένα περιοδικό ποιες ουσίες έκαναν την καλύτερη δουλειά στον καθαρισμό των πένων και να συζητήσουν γιατί συμβαίνει αυτό.