Καλές ιδέες έργων θετικών επιστημών για την 7η τάξη

Posted on
Συγγραφέας: Louise Ward
Ημερομηνία Δημιουργίας: 12 Φεβρουάριος 2021
Ημερομηνία Ενημέρωσης: 28 Οκτώβριος 2024
Anonim
2ο Συνέδριο Νέου Παιδαγωγού - Σάββατο, 23 Μαΐου 2015, ώρες: 14.00-16.45. Αίθουσα Αμφιθεάτρου
Βίντεο: 2ο Συνέδριο Νέου Παιδαγωγού - Σάββατο, 23 Μαΐου 2015, ώρες: 14.00-16.45. Αίθουσα Αμφιθεάτρου

Περιεχόμενο

Βοηθώντας τον έβδομο γκρέιντερ σας να αποφασίσει ποιο σχέδιο επιστήμης να κάνει είναι ζωτικής σημασίας. Θα πρέπει να καθορίσετε ποιο είναι το συγκεκριμένο επιστημονικό πεδίο ενδιαφέροντός του και τι είδους προϋπολογισμός θέλετε να δαπανήσετε για το έργο. Τα περισσότερα έργα επιστήμης παιδιών απαιτούν λίγα χρήματα, αλλά θα πρέπει να βεβαιωθείτε ότι υπάρχει επένδυση χρόνου και προσπάθειας. Το παιδί σας έχει πολλούς διαφορετικούς τύπους πειράματα επιστήμης έβδομου βαθμού για να διαλέξει να φέρει στην έκθεση της επιστήμης του σχολείου.


Ηλεκτρική παραγωγή

Για αυτό το έργο, θα χρειαστείτε μετρητή amp και μια ποικιλία φρούτων και λαχανικών. Ο σκοπός αυτού του πειράματος είναι να δείξει ποια φρούτα και λαχανικά μπορούν να δημιουργήσουν ένα ηλεκτρικό φορτίο. Πραγματοποιήστε τις μετρήσεις του προϊόντος τοποθετώντας τους καθετήρες κοντά ο ένας στον άλλο και μετά μακριά. Μετράτε τη διαφορά στην ηλεκτρική αντίσταση και καταγράψτε τα ευρήματά σας. Το ένα με τα υψηλότερα ωμά θα είναι αυτό που δημιουργεί το υψηλότερο ηλεκτρικό φορτίο.

Μικροοργανισμοί και Θερμοκρασία

Θα χρειαστεί να αγοράσετε πλαστικά μπουκάλια σόδας, ζάχαρη, ζύμη και μεσαίου μεγέθους μπαλόνια. Το επίκεντρο αυτού του πειράματος είναι το πώς οι διάφορες θερμοκρασίες επηρεάζουν τους μικροοργανισμούς. Πάρτε τη μαγιά και διαιρέστε την σε τρία ξεχωριστά δείγματα, προσθέστε νερό και αφήστε πέντε έως 10 λεπτά για να αντιδράσει η ζύμη. Πάρτε δύο από τα δείγματα και τοποθετήστε τους στον καταψύκτη. Αφαιρέστε μία φορά την κατάψυξη και αφήστε την άλλη στο ψυγείο για 20-24 ώρες. Πάρτε και τα τρία δείγματα και τοποθετήστε τα σε ζεστό νερό για 5 έως 10 λεπτά. Προσθέστε ζάχαρη στο δείγμα που δεν έχει τοποθετηθεί στο ψυγείο. Στη συνέχεια κάνετε το ίδιο για τα άλλα δύο δείγματα. Τώρα παρατηρήστε την ποσότητα αερίου που απελευθερώνουν τα δείγματα. Καταγράψτε τα ευρήματά σας.


Μετεωροί και κρατήρες

Θα χρειαστείτε πλαστικό καθώς και μαρμάρινα γυαλιά, μπάλα γκολφ, μικρά βότσαλα, αλεύρι, ταινία, σκόνη κακάου και ένα ταψί αλουμινίου. Αυτό το πείραμα επικεντρώνεται στη μέτρηση του μεγέθους του μετεωρίτη και του κρατήρα. Αρχικά, ρίχνετε το αλεύρι και την σκόνη κακάου στο τηγάνι. Αφαιρέστε τη μπάλα του γκολφ στο τηγάνι και μετρήστε το πλάτος και το βάθος του κρατήρα. Καταγράψτε τα ευρήματά σας. Επαναλάβετε αυτή τη διαδικασία για τα μάρμαρα καθώς και τα βότσαλα. Τώρα μετρήστε το πλάτος όλων των αντικειμένων "μετεωρίτη" και συγκρίνετε τα με το πλάτος του κρατήρα που δημιουργούν κατά την πρόσκρουση. Προσδιορίστε ποιοι «μετεωρίτες» ζυγίζουν περισσότερο από τους άλλους και καταθέστε μια υπόθεση για το πώς τα μεγέθη και τα βάρη των μετεωριτών επηρεάζουν τα μεγέθη και τα βάθη των κρατήρων που δημιουργούν.

Αφυδάτωση

Ο σκοπός αυτού του πειράματος είναι να μετρηθεί πώς μια υψηλότερη περιεκτικότητα σε υγρασία προκαλεί ταχύτερο ρυθμό αφυδάτωσης. Θα χρειαστείτε ένα μήλο, πορτοκάλι, ροδάκινο, ντομάτα και μια μικρή κλίμακα. Κόψτε το καθένα στο μισό, τοποθετήστε τα σε ένα πιάτο και αφήστε τα στο ύπαιθρο για να στεγνώσουν. Εξετάστε κάθε κομμάτι κάθε δύο ημέρες, μετρώντας και ζυγίζοντας. Καταγράψτε τα ευρήματά σας. Θα διαπιστώσετε ότι τα κομμάτια που ξεκίνησαν με υψηλότερη συγκέντρωση υγρασίας αφυδατώνονται με ταχύτερο ρυθμό. Δημιουργήστε ένα γράφημα γραφημάτων για να αποδείξετε περαιτέρω τα ερευνητικά σας ευρήματα.