Περιεχόμενο
- Συνεργατική εργασία
- Τύποι έργων ρομποτικής
- Εργαλεία έργου ρομποτικής
- Τιμές έργου ρομποτικής
- Επιστημονική δίκαιη συμμετοχική αξία
Η ενθάρρυνση του μαθητή του γυμνασίου για τη δημιουργία μεγάλων έργων μηχανικής και επιστήμης θα πρέπει να αποτελεί προτεραιότητα των διοικήσεων. Η τεχνολογία και οι επιστημονικές ανακαλύψεις εμφανίζονται σχεδόν κάθε λίγους μήνες. Μόλις μια τεχνολογική ανακάλυψη φτάσει στους καταναλωτές, ένας άλλος, πιο προηγμένος, έρχεται μαζί και παίρνει τη θέση της. Γυμνάσιος μαθητής που εμπλέκεται στο σχεδιασμό ρομποτικών έργων πιθανότατα θα εκτιμήσει τον τομέα της επιστήμης και της τεχνολογίας.
Συνεργατική εργασία
Τα ρομποτικά προγράμματα λυκείου δεν γίνονται μεμονωμένα. Οι σπουδαστές εισάγονται στο σχεδιασμό και την ομαδική εργασία και πιθανότατα θα ανακαλύψουν ότι τα ρομποτικά έργα απαιτούν χρόνο και υπομονή για να ολοκληρωθούν. Πολλοί θα μάθουν ότι η επικοινωνία είναι το κλειδί για την πρόοδο στο έργο. Ο φοιτητής θα πρέπει να αλληλεπιδράσει με τους καθιερωμένους μηχανικούς και επιστήμονες πέρα από τους συμβούλους του έργου, τους εκπαιδευτικούς, άλλους σπουδαστές και ακόμη και τους γονείς.
Τύποι έργων ρομποτικής
Οι μαθητές γυμνασίου έχουν την ευκαιρία να επιλέξουν ανάμεσα σε μια ποικιλία έργων ρομποτικής, συμπεριλαμβανομένων των έργων ελέγχου και αυτοματισμού, των έργων μηχανικής όρασης και των αυτόνομων έργων ρομπότ και πειραμάτων. Τα προγράμματα ελέγχου και αυτοματοποίησης επιτρέπουν στους μαθητές να εκτελούν τέτοιες δραστηριότητες κατασκευής ρομπότ ελεγχόμενης φωνής. Τα προγράμματα μηχανικής όρασης προσφέρουν στους φοιτητές τη δυνατότητα να χρησιμοποιούν συσκευές οπτικής λήψης εικόνων για τον εντοπισμό και την καταμέτρηση αντικειμένων. Αυτόνομα προγράμματα ρομπότ επιτρέπουν στους μαθητές να γράψουν και να σχεδιάσουν το υλικό που απαιτείται για την επίλυση τέτοιων προκλήσεων όπως οι κύβοι του Rubik.
Εργαλεία έργου ρομποτικής
Για να ολοκληρώσουν ένα έργο ρομποτικής στο λύκειο, οι μαθητές μπορούν να λάβουν μια ποικιλία εργαλείων, συμπεριλαμβανομένων των μηχανικών κιτ, των μοτοσυκλετών και των πινακίδων ισχύος. Αυτά τα κιτ βοηθούν τους μαθητές να ξεκινήσουν παρέχοντας πολλά μηχανικά και δομικά στοιχεία που απαιτούνται για την κατασκευή και τον έλεγχο του ρομπότ. Οι μαθητές διδάσκονται επίσης να εγκαταστήσουν κώδικες χρησιμοποιώντας μνήμες ραβδιών. Η πλακέτα κινητήρα επιτρέπει στους μαθητές να ελέγχουν τον κινητήρα του ρομπότ, ενώ η πλακέτα ισχύος χρησιμοποιείται για τον έλεγχο του κωδικού του ρομπότ καθώς και των άλλων πλακών.
Τιμές έργου ρομποτικής
Η εκπαιδευτική αξία και η θετική μακροπρόθεσμη επιρροή της ρομποτικής γυμνασίου στους μαθητές καθιστούν τα έργα εξαιρετικά σημαντικά. Η εργασία σε ρομποτικά προγράμματα θα διδάξει στους μαθητές πώς να αντιμετωπίσουν την πρόκληση, η οποία περιλαμβάνει το σχεδιασμό και την έρευνα, το σχεδιασμό πειραμάτων, την επιλογή υλικών και εξοπλισμού, τον υπολογισμό και την παρουσίαση των αποτελεσμάτων. Οι μαθητές δίνουν μια εικόνα για τον πραγματικό κόσμο της επιστήμης και της μηχανικής.
Επιστημονική δίκαιη συμμετοχική αξία
Η δραστηριότητα της προετοιμασίας σχεδίων ρομποτικής για εκθέσεις επιστήμης είναι μια από τις καλύτερες μεθόδους μάθησης για την επιστήμη και τη μηχανική. Σύμφωνα με το Εθνικό Συμβούλιο Έρευνας, η έλλειψη ενεργού μάθησης στην τάξη αποδεικνύεται από την έλλειψη ενδιαφέροντος στους τομείς της μηχανικής και της επιστήμης. Οι μελέτες δείχνουν ότι μέχρι το 4% των μαθητών που συμμετέχουν σε θεμιτούς διαγωνισμούς επιστήμης τελικά προχωρούν σε σημαντικούς διαγωνισμούς, όπως η Διεθνής Έκθεση Επιστήμης και Τεχνολογίας της Intel.