Περιεχόμενο
Τα ταξίδια πεδίου προσφέρουν ευκαιρίες στους εκπαιδευτικούς να δείξουν στους μαθητές πώς τα μαθήματα που διδάσκουν χρησιμοποιούνται εκτός της τάξης. Οι μαθητές έχουν κίνητρα καθώς μαθαίνουν να συνδέουν τα θέματα με πραγματικές καταστάσεις. Το μαθηματικό θεωρείται συχνά ως ένα αφηρημένο θέμα και μπορεί να επωφεληθεί από τα ταξίδια στον τόπο. Ο αριθμός 5, για παράδειγμα, μπορεί να καταγραφεί και να σκεφτεί, αλλά βλέποντας πέντε μήλα που παρατάσσονται στο γραφείο ενός δασκάλου δίνει μια προοπτική στο θέμα. Εκδρομές πεδίου που επικεντρώνονται στα μαθηματικά μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές να ασχοληθούν με το θέμα.
Κτίριο
••• kai813 / iStock / Getty ImagesΕπισκεφθείτε ένα ψηλό ορόσημο, όπως ένα κοντινό κτίριο. Ζητήστε από τους μαθητές να υπολογίσουν το ύψος του κτιρίου χρησιμοποιώντας τριγωνομετρία. Βεβαιωθείτε ότι οι μαθητές φέρνουν τους αριθμομηχανές τους.
ΑΘΛΗΤΙΚΟ ΓΕΓΟΝΟΣ
Ένα ταξίδι πεδίου σε μια αθλητική εκδήλωση μπορεί να γίνει ένας διασκεδαστικός τρόπος για να διδάξετε μαθηματικά. Οι μαθητές μπορούν να καταγράφουν στατιστικά στοιχεία στο συμβάν. Για παράδειγμα, ο αριθμός των χτυπημάτων και των νυχτερίδων μπορεί να καταγραφεί κατά τη διάρκεια ενός παιχνιδιού μπέιζμπολ. Οι μέσοι όροι πληρωμής μπορούν να υπολογιστούν ως μέρος των δραστηριοτήτων στην τάξη την επόμενη σχολική ημέρα.
Εργοστάσιο
••• Jupiterimages / Stockbyte / Getty ImagesΜια περιήγηση σε ένα εργοστάσιο μπορεί να μετατραπεί σε ένα διασκεδαστικό μαθηματικό ταξίδι. Ζητήστε από τον ξεναγό τον τρόπο με τον οποίο χρησιμοποιείται το μαθηματικό για το σχεδιασμό και την κατασκευή του προϊόντος. Ζητήστε από τους φοιτητές στις επόμενες τάξεις για το λόγο για τον οποίο τα μαθηματικά που αναφέρθηκαν κατά τη διάρκεια της περιοδείας έχουν σημασία. Ρωτήστε πώς τα λάθη που έγιναν στο μαθηματικό θα μπορούσαν να επηρεάσουν το τελικό προϊόν.
Αγρόκτημα
Κάντε ένα ταξίδι σε μια φάρμα και χρησιμοποιήστε μαθηματικά για να υπολογίσετε την απόδοση της εκμετάλλευσης. Οι μαθητές θα μπορούσαν να κάνουν αρχικές εικασίες. Το μέγεθος των αγροτεμαχίων στο αγρόκτημα θα μπορούσε να δοθεί στους μαθητές, τότε ένα μικρό τμήμα του οικοπέδου θα μπορούσε να μετρηθεί με το χέρι, πολλαπλασιάζοντας τον αριθμό για να υπολογίσει τη συνολική απόδοση της φάρμας.
Πάρκο
Επισκεφθείτε ένα πάρκο πόλης ή πολιτείας. Ζητήστε από τους μαθητές να υπολογίσουν το συνολικό μέγεθος του πάρκου. Οι μαθητές μπορούν να λάβουν χάρτες, ή σε μικρότερο πάρκο, να κάνουν τις ίδιες τις μετρήσεις. Οι υπολογισμοί μπορούν να περιπλέκονται από ένα πάρκο που έχει ακανόνιστα σύνορα.