Περιεχόμενο
Οι πρώτοι μαθητές μαθαίνουν πολλές διαφορετικές μαθηματικές δεξιότητες. Τα πιο βασικά είναι τα ζυγά και οι αριθμοί, η προσθήκη, η αφαίρεση και η αξία του χρήματος. Παίζοντας παιχνίδια είναι ένας καλός τρόπος για να εξασκήσετε αυτές τις δεξιότητες και να χρησιμοποιήσετε τα πέντε λεπτά πριν από το μεσημεριανό γεύμα, την εσοχή ή το κουδούνι στο τέλος της ημέρας. Έχοντας μερικά παιχνίδια "πηγαίνετε" κρατά τα παιδιά κατειλημμένα και ενισχύει τις δεξιότητες που καλύπτονται στα μαθήματα μαθηματικών. Επιτρέψτε επιπλέον χρόνο στην πρώτη φορά που παίζουν τα παιχνίδια, καθώς τα διδάσκουν, οι κανόνες θα χρειαστούν κάποιο επιπλέον χρόνο.
Πρόσθεση
Αντιμετωπίζοντας ο ένας τον άλλον σε έναν κύκλο, ομάδες των τεσσάρων φοιτητών ανταγωνίζονται για να δουν ποιος μπορεί να πάρει τα περισσότερα "δεκάδες" σε τρία λεπτά. Τους δώστε 10 κάρτες σε μια σειρά, καθώς ο παίκτης 1 ψάχνει για σετ καρτών ίσων με 10. Όλες οι κάρτες προσώπου ίσες με 10, γι 'αυτό πρέπει να πάρουν πρώτα αυτά. Όταν ο παίκτης 1 έχει πάρει όλους τους πιθανούς συνδυασμούς, ο ντίλερ πρέπει να προσθέσει αρκετά χαρτιά στη σειρά για να επαναφέρει τη σειρά σε 10 κάρτες. Συνεχίστε γύρω από τον κύκλο μέχρι να εξαντληθεί η γέφυρα, δεν υπάρχουν πλέον πιθανοί συνδυασμοί ή έχουν περάσει τέσσερα λεπτά. Όποιος έχει τους περισσότερους συνδυασμούς των 10 κερδίζει το παιχνίδι.
Αφαίρεση
Τοποθετήστε τους μαθητές σε ομάδες των δύο και δώστε σε κάθε σετ ένα ζευγάρι ζάρια για ένα γρήγορο παιχνίδι αφαίρεσης. Οι παίκτες παίρνουν περιστρεφόμενα τα ζάρια, και πρέπει να αφαιρέσουν τον μικρότερο αριθμό από τον μεγαλύτερο αριθμό για να πάρουν το σκορ τους. Θα πρέπει να συνεχίσουν να γυρίζουν για ένα λεπτό, προσθέτοντας το νέο σκορ στο σύνολο μετά από κάθε στροφή. Ο παίκτης με τον υψηλότερο αριθμό στο τέλος κάθε λεπτού κερδίζει. Επαναλάβετε μέχρι να περάσουν τα πέντε λεπτά.
Odds & Evens
Έχετε κάθε σειρά μαθητών να σχηματίζουν έναν κύκλο στο πάτωμα, προτού αναθέσετε έναν αντιπρόσωπο καρτών. Ζητήστε από τον ντήλερ να βγάλει όλα τα χαρτιά και να δώσει οδηγίες στους παίκτες να κάνουν ένα κομψό, στραμμένο προς τα κάτω σωρό μπροστά τους. Δεν έχει σημασία αν ένα άτομο έχει μια επιπλέον κάρτα ή δύο. Το αντικείμενο του παιχνιδιού είναι να πάρετε τα περισσότερα φύλλα. Οι παίκτες παίρνουν τη σειρά τους τοποθετώντας τις κάρτες με την όψη προς τα πάνω στο κέντρο των πασσάλων και όταν εμφανιστεί μια περίεργη αριθμητική κάρτα, ο πρώτος παίκτης που χτυπάει το χέρι του στο σωρό κερδίζει τις κάρτες. Τότε το γυρίζει ανάποδα και τοποθετεί την κάρτα στο κάτω μέρος του σωρού του. Σταματήστε το ρολόι μετά από τέσσερα λεπτά. καταμέτρηση των καρτών και του παίκτη με τις περισσότερες κάρτες κερδίζει.
Αναγνώριση χρημάτων
Ένα γρήγορο παιχνίδι του "What Coin I Am?" Ενισχύει τα διαφορετικά νομίσματα που μοιάζουν, διαιρώντας την τάξη σε δύο ομάδες, δίνοντας σε κάθε ομάδα ένα κομμάτι χαρτί με διαφορετική ονομασία νομίσματος που αναπαράγεται σε αυτό και διπλωμένο στο μισό, ώστε να μην μπορούν να δουν κερδίζοντας τις στροφές ανά ομάδα, τους ζητήστε να κάνουν ερωτήσεις σχετικά με το νόμισμα για να μαντέψουν ποιο νόμισμα έχουν.