Περιεχόμενο
- Κατανόηση βασικού αριθμού
- Απολαμβάνοντας Μαθηματικά
- Στρατηγικές μάθησης
- Μαθηματικά Δεξιότητες Νηπιαγωγείου
Οι νηπιαγωγοί αναπτύσσουν ένα ίδρυμα που θα τους εξοπλίσει για να μάθουν για το υπόλοιπο της ακαδημαϊκής τους ζωής και οι δεξιότητες μαθηματικών είναι ιδιαίτερα σημαντικές. Ένα 2007 Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνια στη μελέτη Irvine διαπίστωσε ότι ένα ισχυρό θεμέλιο μαθηματικών στο νηπιαγωγείο μπορεί να επηρεάσει τη δια βίου μάθημα απόδοση. Η προσθήκη είναι η πρώτη δεξιότητα μαθηματικών που οι περισσότεροι μαθητές μαθαίνουν και η μάστερ προσθήκη στο νηπιαγωγείο μπορεί να είναι το πρώτο βήμα προς μια μακροχρόνια εκτίμηση των μαθηματικών.
Κατανόηση βασικού αριθμού
Η καταμέτρηση είναι συνήθως η πρώτη βασική δεξιότητα μαθηματικών που μαθαίνουν τα μικρά παιδιά, αλλά οι νέοι παιδαγωγοί μπορεί να μην έχουν κατανόηση ότι οι αριθμοί αντιπροσωπεύουν ποσότητες και έχουν σχέσεις με άλλους αριθμούς. Η προσθήκη βοηθά τα παιδιά να ελέγχουν τις σχέσεις μεταξύ των αριθμών και να κατανοούν τον τρόπο με τον οποίο οι ποσότητες σχετίζονται μεταξύ τους. Ακόμη και όταν οι παιδαγωγοί δεν μπορούν να απαντήσουν αξιόπιστα στα προβλήματα προσθήκης ή να χειριστούν μεγάλους αριθμούς, οι βασικές δεξιότητες προσθήκης τους δίνουν ένα πλαίσιο για την εξάσκηση μαθηματικών στο δημοτικό σχολείο.
Απολαμβάνοντας Μαθηματικά
Από μικρή ηλικία, τα παιδιά βομβαρδίζονται με την πρόκληση της φύσης των μαθηματικών. Ειδικά τα κορίτσια είναι ευαίσθητα στα στερεότυπα που δεν είναι καλά στα μαθηματικά και αυτά τα στερεότυπα μπορούν να εμποδίσουν την απόδοσή τους, ενώ η ανάπτυξη εμπιστοσύνης στα μαθηματικά μπορεί να βοηθήσει στην αποτροπή του άγχους των μαθηματικών. Η βασική προσθήκη βοηθά τους μαθητές να αποκτήσουν εμπιστοσύνη και τους δείχνει την πραγματική χρησιμότητα των μαθηματικών. Αυτό μπορεί να δημιουργήσει ένα δια βίου ενδιαφέρον για τα μαθηματικά που βοηθούν τους μαθητές να υπερέχουν όταν φτάνουν σε πιο προκλητικές μαθηματικές τάξεις.
Στρατηγικές μάθησης
Νηπιαγωγείο είναι πολλοί φοιτητές πρώτη εισαγωγή στην επίσημη, δομημένη μάθηση. Οι καλές στρατηγικές μελέτης και εκμάθησης μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές να κατακτήσουν τις έννοιες πιο γρήγορα. Μια μελέτη του Πανεπιστημίου του Ιντιάνα το 2004 εξέτασε τις πρώιμες παρεμβάσεις μεταξύ των νηπιαγωγών που παλεύουν με τα μαθηματικά. Τα παιδιά που κατέκτησαν τις στρατηγικές εκμάθησης που έκαναν μαθηματικά σκυρόδεμα και κατανοητά, είχαν πολύ καλύτερη απόδοση στα μαθήματα μαθηματικών. Τα μαθήματα των νηπιαγωγείων που χρησιμοποιούν πολλές διαφορετικές στρατηγικές μάθησης για να βοηθήσουν τα παιδιά να προσδώσουν μάθημα προσθήκης μπορούν να δώσουν στο παιδί ένα πλαίσιο που πρέπει να μάθει τα βασικά μαθηματικά - απαραίτητη προϋπόθεση για να ξεπεράσει τα στοιχειώδη μαθηματικά και πέρα.
Μαθηματικά Δεξιότητες Νηπιαγωγείου
Οι νηπιαγωγοί δεν χρειάζεται να απομνημονεύουν πολύπλοκα προβλήματα προσθήκης για να ελέγξουν τα βασικά της προσθήκης. Αντ 'αυτού, οι εκπαιδευτικοί των νηπιαγωγείων συχνά επικεντρώνονται στο να βοηθήσουν τους νηπιαγωγούς να χρησιμοποιούν σωματικά αντικείμενα, που ονομάζονται «χειραγωγικά», για να τα βοηθήσουν να μετρήσουν. Η καταμέτρηση και η προσθήκη μαθηματικών βοηθούν τους μαθητές να κατανοήσουν τις έννοιες των μαθηματικών προβλημάτων. Η εγγραφή και η αναγνώριση αριθμών, καθώς και η απομνημόνευση μερικών βασικών προβλημάτων προσθήκης, είναι επίσης τυπικά μέρος του αναλυτικού προγράμματος σπουδών νηπιαγωγείου. Τα παιδιά που κατέχουν αυτές τις βασικές έννοιες είναι καλά προετοιμασμένα για τα μαθηματικά δημοτικού σχολείου.