Περιεχόμενο
- Εξασφαλίστε έναν επιτυχημένο χρόνο παιχνιδιού
- Επιτραπέζια παιχνίδια
- Παιχνίδια Spinner
- Παιχνίδια με ζάρια
Παίζοντας μαθηματικά παιχνίδια στις αίθουσες πρώτης, δεύτερης και τρίτης τάξης παρέχει ένα μέσο για τους μαθητές να δημιουργήσουν μια θετική στάση απέναντι στα μαθηματικά. Η αυξημένη αλληλεπίδραση μεταξύ των μαθητών τους επιτρέπει να μάθουν ο ένας από τον άλλον καθώς λειτουργούν σε διαφορετικά επίπεδα σκέψης. Τα μαθηματικά παιχνίδια παρέχουν μια ευκαιρία στους νέους μαθητές να αναπτύξουν και να δοκιμάσουν στρατηγικές επίλυσης προβλημάτων.
Εξασφαλίστε έναν επιτυχημένο χρόνο παιχνιδιού
Χρησιμοποιήστε το χρόνο παιχνιδιού σοφά και σχεδιάστε να επωφεληθείτε περισσότερο από τα παιχνίδια μαθηματικών. Καθορίστε έναν συγκεκριμένο σκοπό για το παιχνίδι με βάση εκπαιδευτικούς στόχους και βεβαιωθείτε ότι το παιχνίδι ταιριάζει με τον στόχο. Μην επιτρέπετε περισσότερους από τέσσερις παίκτες ανά παιχνίδι, έτσι ώστε οι στροφές να έρχονται γρήγορα. Ο χρόνος που χρειάζεται για να ολοκληρωθεί ένα παιχνίδι πρέπει να είναι σύντομος, ώστε οι μαθητές να μην βαρεθούν ή να απογοητευτούν. Χρησιμοποιήστε μερικές βασικές δομές παιχνιδιού και εναλλακτικές έννοιες μαθηματικών για ποικιλία.
Επιτραπέζια παιχνίδια
Δημιουργήστε ένα απλό επιτραπέζιο παιχνίδι επισημαίνοντας αρχικά και τελειώνοντας διαστήματα και κάνοντας μια διαδρομή από τετράγωνα από το ένα στο άλλο. Χρησιμοποιήστε χαρτόνι, χαρτόνι ή κάρτα αφίσας και πλαστικοποιημένο υλικό. Κάντε πολλές κάρτες με μαθηματικά προβλήματα σε αυτά. Μεταβάλλετε τα προβλήματα ανάλογα με το επίπεδο βαθμού. Για τους πρώτους γκρέιντερ, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε απλά προβλήματα προσθήκης, όπως 3 + 2. Για τρίτους γκρέιντερ, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε πολλαπλασιασμό. Μην βάζετε τις απαντήσεις στις κάρτες. Τοποθετήστε τις κάρτες στην πλακέτα του παιχνιδιού με την όψη προς τα κάτω σε ένα σωρό. Οι σπουδαστές παίρνουν εκ περιτροπής τις κάρτες και την επίλυση του προβλήματος. Μπορούν στη συνέχεια να μετακινήσουν το κομμάτι τους παιχνιδιού τον ίδιο αριθμό τετραγώνων με την απάντηση. Ο πρώτος παίκτης που φτάνει στο τέλος του πίνακα κερδίζει.
Παιχνίδια Spinner
Δημιουργήστε ένα κλώστη και διαιρέστε το σε οκτώ ενότητες. Σε κάθε ένα από τα τμήματα σχεδιάστε ένα σύμβολο που αντιπροσωπεύει μια τιμή αριθμού. Για παράδειγμα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μια εικόνα ενός νικελίου για να αναπαριστάτε τον αριθμό πέντε ή μια εικόνα ενός καλουπιού που αντιπροσωπεύει τον αριθμό των κουκίδων που εμφανίζονται. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα μαθηματικό πρόβλημα, όπως 3 + 4 ή 6 x 2, ή ένα κλάσμα όπως το 4/2 για να αντιπροσωπεύσετε τον αριθμό 2. Αλλάξτε τις εικόνες ανάλογα με το επίπεδο βαθμού των μαθητών σας. Δώστε στους παίκτες ένα πλέγμα αριθμών με 100 τετράγωνα, σημειωμένα από το 1 έως το 100. Έχουν οι παίκτες να περιστρέψουν τον κλώστη και να επισημάνουν τον αριθμό των τετραγώνων στο πλέγμα τους που αναπαριστάται από το σύμβολο που υποδεικνύεται από το δείκτη περιστροφής. Ο πρώτος παίκτης που κέρδισε 100 τετράγωνα κερδίζει.
Παιχνίδια με ζάρια
Ένα παιχνίδι με ζάρια μπορεί να βοηθήσει τους μαθητές να καταλάβουν την αξία της θέσης. Ποντάρετε τα ζάρια και τα βάζετε για να κάνετε το μεγαλύτερο δυνατό αριθμό, χρησιμοποιώντας τους αριθμούς στα ζάρια για να αντιπροσωπεύουν την τιμή της θέσης. Για παράδειγμα, εάν κάνετε κύλιση 2 και 3, η καλύτερη απάντησή σας θα ήταν 32. Χρησιμοποιώντας 3 ζάρια, ένα ρολό των 6, 1 και 4 θα σας δώσει 641 κ.ο.κ. Καταγράψτε την απάντησή σας και περάστε τα ζάρια στην επόμενη παίκτη. Μετά από μια σειρά τεσσάρων ή πέντε γύρων, οι μαθητές προσθέτουν τα αποτελέσματά τους. Ο παίκτης με το υψηλότερο σκορ κερδίζει. Για ποικιλία, προσπαθήστε να κάνετε τον μικρότερο δυνατό αριθμό.