Περιεχόμενο
Ένας πεπειραμένος δάσκαλος αναγνωρίζει ότι τα μικρά παιδιά μαθαίνουν καλύτερα όταν συμμετέχουν σε πρακτικές δραστηριότητες που τους επιτρέπουν να διερευνήσουν περαιτέρω τις αφηρημένες ιδέες ή έννοιες, ειδικά στα μαθηματικά. Οι μετρητές είναι ένα εξαιρετικό εργαλείο που μπορούν να χρησιμοποιήσουν τα παιδιά στις προσπάθειές τους να αποκτήσουν δεξιότητες μαθηματικών, συμπεριλαμβανομένης της μέτρησης, της προσθήκης, της αφαίρεσης, της δημιουργίας μοτίβων και της σύγκρισης αριθμών. Παρόλο που υπάρχουν εμπορικοί μετρητές που συνήθως είναι μικροί στρογγυλοί πλαστικοί δίσκοι ή τετράγωνα, η ενσωμάτωση μετρητών όπως αποξηραμένα φασόλια, μπλοκ, κουμπιά ή μετρήσεις μπορεί να αποδειχθεί μια απλή αλλά αποτελεσματική στρατηγική διδασκαλίας.
Πρόωρη Μαθηματικά Έννοιες
Οι μετρητές είναι χρήσιμοι για τη διδασκαλία των παιδιών σε βασικές δεξιότητες μαθηματικών όπως μέτρηση, ταξινόμηση και σχεδιασμός. Παρέχετε στα παιδιά μια ποικιλία μετρητών που θα χρησιμοποιούν για διαφορετικές δραστηριότητες για να προωθήσουν τη συμμετοχή και να τους κρατήσουν δεσμευμένους. Δώστε στα παιδιά συγκεκριμένες εργασίες για να ολοκληρώσετε τη χρήση μετρητών. Για παράδειγμα, μπορείτε να ζητήσετε από τα παιδιά να σας δείξουν ένα ορισμένο αριθμό μετρητών, να μετρήσουν μια ομάδα ή ένα σύνολο μετρητών ή να ομαδοποιήσουν μετρητές κατά μέγεθος ή χρώμα.
Βασικές λειτουργίες
Μόλις τα παιδιά έχουν καταφέρει να μετρήσουν και να αναγνωρίσουν αριθμούς, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μετρητές για να βοηθήσετε να διδάξετε δεξιότητες όπως προσθήκη, αφαίρεση, πολλαπλασιασμό και διαίρεση. Ξεκινήστε ζητώντας από τα παιδιά να βρουν το άθροισμα ή τη διαφορά δύο αριθμών χρησιμοποιώντας μετρητές για να αναπαριστούν τα προβλήματα. Οι μετρητές μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν μαζί με μια σειρά αριθμών για να προσελκύσουν τα παιδιά να "πηδούν" τους μετρητές τους σε συγκεκριμένους αριθμούς στη γραμμή για να λύσουν τα βασικά προβλήματα προσθήκης και αφαίρεσης. Στις ανώτερες βαθμίδες πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, τα παιδιά μπορούν να χρησιμοποιούν μετρητές για να αντιπροσωπεύουν προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης συνδυάζοντας και χωρίζοντας ομάδες διαφορετικών αντικειμένων.