Περιεχόμενο
- TL · DR (Πολύ μακρύ;
- Ζάχαρη έναντι τεχνητών γλυκαντικών
- Φωνητικές κλίμακες διαφόρων ατόμων
- Κατανάλωση τροφής: κουτάβια έναντι σκύλων
Όλα τα επιστημονικά έργα θα πρέπει να καταδεικνύουν μια σταθερή κατανόηση μιας επιστημονικής έννοιας, είτε πρόκειται για τη δομή ενός ατόμου είτε για τη σύνθεση μιας χημικής φόρμουλας. Μερικές φορές τα επιστημονικά έργα απαιτούν την κατασκευή ενός λεπτομερούς μοντέλου ή μηχανής. Άλλοι περιλαμβάνουν πειράματα. Ένας τρόπος να καταδειχθεί η κατανόηση μιας επιστημονικής ιδέας σε ένα έργο επιστήμης είναι να διεξαχθεί ένα πείραμα που συγκρίνει δύο διαφορετικές ουσίες, συμπεριφορές ή ικανότητες.
TL · DR (Πολύ μακρύ;
Ορισμένα επιστημονικά έργα περιλαμβάνουν πειράματα. Ένας τρόπος διεξαγωγής ενός πειράματος είναι να συγκρίνουμε και να αντιπαραβάλλουμε δύο διαφορετικά πράγματα. Για παράδειγμα, θα μπορούσατε να συγκρίνετε τη γλυκύτητα της ζάχαρης με τα τεχνητά γλυκαντικά, να συγκρίνετε τα φωνητικά εύρη διαφορετικών ανθρώπων ή να συγκρίνετε πόσα σκυλιά καταναλώνουν τα σκυλιά όταν είναι κουτάβια έναντι όταν είναι ενήλικες.
Ζάχαρη έναντι τεχνητών γλυκαντικών
Ο σκοπός αυτού του πειράματος είναι να δούμε πώς η γλυκύτητα της ζάχαρης συγκρίνεται με τη γλυκύτητα των τεχνητών γλυκαντικών. Αυτό το έργο επιστήμης απαιτεί: ζάχαρη, τρία τεχνητά γλυκαντικά της επιλογής σας, απεσταγμένο νερό, πλαστικά κύπελλα, χαρτοπετσέτες, βαμβακερά επιχρίσματα, χρονόμετρο και τουλάχιστον τέσσερις εθελοντές.
Αρχικά, ανακατέψτε 1 κουταλάκι του γλυκού ζάχαρη σε ένα φλιτζάνι απεσταγμένο νερό, στη συνέχεια αναμίξτε με τρία φλιτζάνια αποσταγμένο νερό με ένα κουταλάκι του γλυκού από κάθε τεχνητή γλυκαντική ουσία. Έχετε όλοι οι εθελοντές να ξεπλένουν το στόμα τους με απεσταγμένο νερό, στη συνέχεια, πατάτε τις γλώσσες τους στεγνώνει με χαρτοπετσέτα. Στη συνέχεια, βυθίστε ένα βαμβακερό μάκτρο σε ένα φλιτζάνι αποσταγμένο νερό και τρίψτε το νερό στις γλώσσες του. Αυτό τους δίνει μια βασική γραμμή για τη σύγκριση των προτιμήσεων.
Με το χρονόμετρο που έχετε ετοιμάσει, ο πρώτος εθελοντής βουτάει ένα γλυκό βαμβάκι στο διάλυμα σακχάρου και το βάζετε στη γλώσσα του. Ξεκινήστε το χρονόμετρο μόλις η λύση βλάψει τη γλώσσα του και στη συνέχεια ζητήστε από τον εθελοντή να αναφέρει μόλις εντοπίσει μια αλλαγή στη γεύση. Μετρήστε πόσο χρόνο χρειάζεται ο εθελοντής να παρατηρήσει μια αλλαγή στη γεύση.
Αφήστε τον εθελοντή να ξεπλύνει το στόμα του και στη συνέχεια να επαναλάβετε με κάθε μία από τις τεχνητές λύσεις γλυκαντικών. Έχετε κάθε εθελοντή να περάσει από την ίδια διαδικασία. Εγγράφει πόσο χρόνο χρειάζεται για κάθε εθελοντή να αισθανθεί μια αλλαγή στη γεύση. Από αυτά τα δεδομένα, δημιουργήστε ένα γράφημα ή γράφημα που δείχνει την αρχική γλυκύτητα κάθε λύσης. Παρουσιάστε αυτό το γράφημα ή γράφημα ως μέρος του επιστημονικού έργου, μαζί με άλλους οπτικούς βοηθούς, όπως φωτογραφίες της διαδικασίας εξέτασης και γλυκαντικές ουσίες και σάκχαρα που χρησιμοποιήθηκαν.
Φωνητικές κλίμακες διαφόρων ατόμων
Σκοπός αυτού του πειράματος είναι να συγκρίνουμε τα φωνητικά εύρη διαφορετικών ανθρώπων και να διαπιστώσουμε αν υπάρχουν συσχετισμοί μεταξύ ορισμένων χαρακτηριστικών, όπως η ηλικία ή το φύλο και η φωνητική εμβέλεια. Για αυτό το πείραμα, θα χρειαστείτε 10 εθελοντές - πέντε ενήλικες και πέντε παιδιά - και ένα πιάνο ή ένα πληκτρολόγιο.
Ξεκινώντας με το μεσαίο πλήκτρο C, παίζετε κάθε πλήκτρο στο πιάνο ή το πληκτρολόγιο και πατήστε το πρώτο εθελοντικό παιχνίδι. Πηγαίνετε μέχρι την κλίμακα έως ότου ο εθελοντής δεν μπορεί πλέον να χτυπήσει την επόμενη νότα και να καταγράψει την τελευταία σημείωση που θα μπορούσε να αναπαράγει ο εθελοντής μαζί με αυτό το φύλο και την ηλικία των εθελοντών. Κάνετε το ίδιο πράγμα κάτω από το πληκτρολόγιο, για να καθορίσετε τη χαμηλότερη σημείωση που μπορεί να χτυπήσει ο εθελοντής. Κάνετε αυτό για κάθε εθελοντή, φροντίζοντας να συμπεριλάβετε την ηλικία και το φύλο κάθε ατόμου.
Χρησιμοποιήστε τα καταγεγραμμένα δεδομένα για να δημιουργήσετε μια εικόνα των δεδομένων και των συμπερασμάτων. Αυτό μπορεί να έχει τη μορφή γραφήματος, γραφήματος ή γραπτής εξήγησης. Συμπεριλάβετε μια περίληψη του τρόπου διεξαγωγής του πειράματος, για να δώσετε στο κοινό των έργων σας μια βαθύτερη κατανόηση του τρόπου με τον οποίο φτάσατε στα συμπεράσματά σας.
Κατανάλωση τροφής: κουτάβια έναντι σκύλων
Ως έργο επιστήμης, συγκρίνετε την ποσότητα τροφής που καταναλώνεται σε ένα ενιαίο περιβάλλον από τα κουτάβια με την ποσότητα τροφής που καταναλώνουν τα ενήλικα σκυλιά. Αυτό το έργο απαιτεί τροφή για σκύλους, κύπελλο μέτρησης, μεγάλο κύπελλο σκύλου και πρόσβαση σε τρία κουτάβια και τρία ενήλικα σκυλιά της ίδιας φυλής.
Βεβαιωθείτε ότι όλα τα σκυλιά, τόσο τα κουτάβια όσο και οι ενήλικες, είναι από την ίδια φυλή για την περιουσία. Τα τρία ενήλικα σκυλιά θα πρέπει να είναι κοντά το ένα στο άλλο στην ηλικία, όπως και τα τρία κουτάβια. Είναι σημαντικό όλα τα σκυλιά να τρώνε την ίδια τροφή για σκύλους, δεδομένου ότι διαφορετικά τρόφιμα θα μπορούσαν να έχουν διαφορετικά αποτελέσματα στο επιστημονικό έργο.
Γεμίστε το μεγάλο μπολ σκυλιών με τρία φλιτζάνια τροφής για σκύλους και παρουσιάστε το σε ένα κουτάβι. Όταν το κουτάβι έχει φάει το φαγητό, γεμίστε το μπολ με άλλα τρία φλυτζάνια και επαναλάβετε μέχρι το κουτάβι να χάσει το ενδιαφέρον για να φάει το φαγητό. Καταγράψτε πόσο έφαγε το κουτάβι, στη συνέχεια δοκιμάστε τα άλλα δύο κουτάβια. Επαναλάβετε αυτή τη διαδικασία για να ελέγξετε τα ενήλικα σκυλιά.
Περιμένετε περίπου τέσσερις ώρες πριν επαναλάβετε πάλι το πείραμα. Καταγράψτε την ώρα της ημέρας για κάθε σίτιση μαζί με τα κανονικά σας δεδομένα. Με αυτά τα δεδομένα, μπορείτε να εξαγάγετε συμπεράσματα και να απεικονίσετε τα ευρήματά σας σε γράφημα, γράφημα ή γραπτή μορφή. Συμπεριλάβετε φωτογραφίες από τα ίδια τα σκυλιά και τα κουτάβια, καθώς και πληροφορίες σχετικά με τα τρόφιμα που τους παρέχονται, τα οποία θα πρέπει να βοηθήσουν στην εμπλοκή του κοινού των έργων σας.